德育专家齐聚深圳南山 第三届青少年德育创新实验活动成功举办

4月19日,第三届青少年德育创新实验活动在南方科技大学教育集团(南山)实验一小成功举办。

本次活动由教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学伦理学与道德建设研究中心中小学德育研究所、广东省青少年发展基金会和广东伦理学学会主办,深圳市梦想青少年戏剧发展中心联合南方科技大学教育集团(南山)实验一小及广深两地学校承办,深圳大学马克思主义学院、广东省高校思想政治理论课刘静名师工作室协办,广东省青少年发展基金会瑰丽青年发展基金与广州市小鹏公益基金会支持。形式为线下研讨与线上直播同步展开。

德育专家齐聚深圳南山 第三届青少年德育创新实验活动成功举办

活动以“戏剧德育——创演孩子的未来”为主题,在中国人民大学伦理学与道德建设研究中心中小学德育研究所委托深圳市梦想青少年戏剧发展中心在前期历时5年开展的戏剧德育研究成果展示的基础上,旨在为大中小幼德育发展提供创新路径,探索符合当下学生认知范畴的德育教学模式。

莅临的领导嘉宾有中山大学李萍教授(原中山大学副校长、党委副书记,中国人民大学伦理学与道德建设研究中心中小学德育研究所所长)、北京师范大学教育学部檀传宝教授、中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任张霄教授、广东省德育研究与指导中心周峰主任、广东省德育研究与指导中心班主任部朱旭主任、中共深圳市委教育工委办公室余志勇副处长、南山区委教育工委欧阳四波副书记等。

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欧阳四波副书记代表南山区教育局致欢迎辞,张霄教授代表主办方为本届青少年德育创新实验活动拉开了序幕。

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著名德育专家李萍教授做开场发言。作为德育创新的引路人,李萍老师介绍了戏剧德育创新实验的研究发展历程,界定了戏剧德育的研究范畴——其不是一种戏剧表演的形式,而是一种以学生的人格成长、道德发展为中心的现代教育理念与方法的贯通。面临社会的快速变化,在坚守立德树人的方向上,戏剧德育开创了一条新路径。李萍老师深刻指出:教育是有引导、改变社会的意义的。这个过程中需要我们有新的现代的教育理念,不要受束于传统教育的惯性。我们要更加地理解孩子、理解家长,在孩子、家长以及我们教育的引导上找到合力。

德育专家齐聚深圳南山 第三届青少年德育创新实验活动成功举办

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与会专家与校长、教师分别观摩了南科大一小教师代表与客村小学教师代表执教的戏剧德育与主题班会融合课《虚拟公民》《我有友情要出租》《绝对不能保守的秘密》《撒谎的木偶》《小鸟的来信》。

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王德军教授(南方科技大学思想政治教育与研究中心主任)与周峰教授分别就《虚拟公民》和《小鸟的来信》两堂课进行了评价与指导。

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结合所观摩的戏剧德育课例,檀传宝教授以“审美对于教育为什么如此重要”为题发表了主旨演讲。檀教授从两个维度来阐释审美对于教育的重要性:一是技术、工具的维度;二是意义、本体的维度。对于德育活动来说,审美境界的达成则更为重要,因为德育所要完成的任务是促进价值观念与道德规范的学习。而价值与规范的学习若不突破情感的阻隔,则一没有教育的效率,二没有习得的自由。“审美”与“情感”,也是戏剧德育的重要意义所在。

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深圳大学马克思主义学院的刘海娟副教授以“戏剧德育课程教学4E模块的创新实践研究”为题进行分享。

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在中国人民大学伦理学与道德建设研究中心中小学德育研究所王佳研究员的主持下,广东省德育研究与指导中心班主任部朱旭主任、深圳市龙岗区横岗高级中学毛展煜校长、南方科技大学教育集团(南山)实验一小肖毅校长、广州市海珠区客村小学伍照恩校长、深圳市洪湖小学李国平校长和深圳市滨河小学潘继红副书记以“戏剧德育在城市校园的应用及研究”为主题,展开了圆桌对话。

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另一场次的圆桌对话在刘海娟副教授、深圳市新秀小学卢鉴钊校长、蛇口育才教育集团育才二小容玲姗、乡村支教老师朱建芬与苏广畑中展开,他们分享了戏剧德育在乡村开展的可能性。

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下午,王佳研究员进行了“深度解析戏剧教学法”的专题讲座,带领与会教师深入了解与体验戏剧德育的魅力。育才三小教师代表与客村小学教师代表分别执教了《戏剧与阅读融合工作坊:教育戏剧习式在阅读教学中的应用——以<皇帝的新装>为例》和以《戏剧与家庭教育融合工作坊:经典故事的体验开启家长的教育智慧——以<牧鹅姑娘>为例》。

德育专家齐聚深圳南山 第三届青少年德育创新实验活动成功举办   在会议的最后,李萍教授对前期开展相关教学研究并取得阶段成果的老师给予了鼓励,与张霄教授、刘静教授(深圳职业技术大学)一起为南方科技大学教育集团(南山)实验一小、广州市客村小学、深圳市蛇口育才教育集团育才三小、广东省希望乡村教师计划志愿教师等集体与个人颁发了中国人民大学伦理学与道德建设研究中心德育创新实验奖荣誉证书。

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如何落实立德树人的根本任务,值得所有的教育工作者思考。戏剧德育,创演孩子的未来。只有真正回归到以孩子为中心这个基本点来,这样的德育,才可能是有根、有情怀、有创造力的德育。

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